Her öğrenci bir cevherdir ve kendine özgü yeteneklere, ilgi alanlarına sahiptir. Kariyer planlamanın ilk adımı öğrencinin kendini tanımasını, ilgi ve yeteneklerinin farkına varmasını sağlamaktır. 9 ve 10. sınıflarda rehber öğretmenlerimizin uyguladığı çeşitli anket ve envanterler, kulüp çalışmaları ve sosyal sorumluluk projelerinde üstlendiği çeşitli sorumluluklarla öğrencimizin sosyal ve duygusal alanlarda kendisini tanımasını sağlıyoruz. Ayrıca koç öğretmeni, rehber öğretmeni ve ilgili müdür yardımcısı ile birlikte iki yıl boyunca girdiği sınavların sonuçlarını değerlendirerek akademik yeterliliklerin hangi alana yönelik olduğunu belirliyoruz.

Yaptığımız bu çalışmaların sonuçlarını dikkate alan öğrencilerimiz 10. sınıfın sonunda kariyer hedeflerini belirleyerek ders ve alan seçimi yaparlar ve seçtikleri alan doğrultusunda üniversiteye hazırlık programına başlarlar.

11. sınıfın sonunda öğrencinin seçtiği akademik alana yönelik başarıları tekrar gözden geçirilir ve kariyer planında gerekli düzenlemeler yapılır. Sonuç olarak kendisine uygun ve istekli olduğu alanda ilerleyen öğrenci, arzuladığı hedefe gerçekçi bir planlama ile adım adım ulaşır.